BERRITZEGUNE

El 15 de Febrero, asistimos a una charla que la responsable TIC del Berritzegune de Donostia Sagrario Crespo nos ofreció para concienciarnos de la importancia que tienen las TIC en la educación. 

Para comenzar, nos contó como empezó en el mundo tecnológico y nos hablo de su primer ordenador y su primera cámara, de como eran, que funciones tenían y la capacidad que tenían. Comparándolas con las de hoy en día naturalmente hay un abismo, pues en aquella época eran muy escasas. 

A pesar de que Sagrario estudio Magisterio, durante su vida a tenido diferentes puestos de trabajo. Nos contó que cuando estuvo trabajando en Navarra, vio que en Gipuzkoa las TIC no estaban integradas y que a penas se utilizaban en educación. Y debido a eso decidió empezar en el Berritzegune de Donostia. 

Los Berritzegunes son centros que prestan servicios de apoyo a la docencia no universitaria para la innovación y la mejora de la educación. Trabajan por zonas y/o territorios y tienen tres objetivos:

1. Renovación y mejora de la mediación educativa.

2. Formación continua del profesorado.

3. Ayudar al alumnado con necesidades educativas especiales.

En Berritzegune están formados por personal docente de distintos cuerpos y niveles: Asesores y asesoras de las distintas etapas, asesores y asesoras de programas de normalización lingüística, tecnologías de la información y de la comunicación..., asesores y asesoras de necesidades educativas especiales y secretarios-documentalistas.

Durante la charla se ha recalcado la importancia de que los profesores reciban formaciones para poder transmitir a posteriori esos conocimientos a los alumnos. También, hemos hablado sobre como saber si una escuela es competente o no y nos a dicho cuales son las competencias digitales:

- Información

- Seguridad

- Creación de contenidos

-Resolución de problemas

Finalmente, en relación a las competencias, llevamos a cabo un ejercicio en grupos que consistía en agrupar una serie de situaciones en la casilla correspondiente de cada competencia.

Según Sagra dentro de poco la tecnología estará cada vez más integrada en las aulas de educación infantil, ya que se han empezado a utilizar no solo pantallas como la pizarra digital y las tablets, si no robots.